Algemene doelstellingen en functie van de kinesitherapeut
- Door middel van orthopedisch onderzoek, behandeling en begeleiding richt de kinesist zich op het opsporen,
verbeteren en voorkomen van stoornissen en achterstanden op het gebied van de motoriek, de psychomotoriek en de houdingsafwijking van deze leerlingen.
- In onze school ligt de klemtoon van de kinesitherapeutische behandelingen voornamelijk op volgende aspecten: individuele behandelingen onderhoudskinesitherapie
voor type-4 leerlingen.
Individueel of in groep klassikaal: houdingscorrigerende oefeningen. In groep of klassikaal: snoezelen, fietsen, paardrijden en Sherborne.
- Klassikale ondersteuning van de leerkracht in de auti-klas, van de l.o. leerkracht tijdens de zwemactiviteit, van de ergotherapeut in het kleiatelier,
van de kinderverzorgster bij verzorging type 4- leerlingen en begeleiding van educatieve uitstappen en zeeklassen.
- Via overleg tracht de kinesitherapeut de mogelijkheden van de discipline aan te passen aan de individuele behoeften van onze leerlingen.
Hiertoe komt de kinesist via overleg met CLB, schoolarts, verpleegkundige, leerkracht, kinderverzorgster, logopedist, sociaal assistent, orthopedagoog,
huisarts en ouders.
- Via bijscholing en vakoverschrijdende activiteiten blijven we op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen in ons vakgebied
- Ruward
